Кыкерская средняя общеобразовательная школа

 

 

Устав 

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения 

Кыкерская средняя общеобразовательная школа

Тунгокоченского района Забайкальского края  

Структура Устава

1.       ОбщиеПоложения ………………………………………………………1-3

2.       Цели,задачи и виды деятельности учреждения……………………….4-7

3.       Образовательныйпроцесс……………………………………………...7-14

4.       Праваи обязанности участников образовательного процесса…………………………….....................................................14-20

5.       Порядоккомплектования работников школы и условия оплаты ихтруда……………………………………………………………………20-22

6.       УправлениеУчреждением …………………………………………...22-29

7.       Финансированиеи хозяйственная деятельность…………………………………………………………...29-32

8.       Регламентациядеятельности………………..………………………32-33

9.       Реорганизация,ликвидация Учреждения …………………………. 33-34

10.    ЗаключительныеПоложения ……………………………………………34

 

   I. Общиеположения

                               

1.Муниципальноебюджетное общеобразовательное учреждение Кыкерская средняя общеобразовательнаяшкола Тунгокоченского района. Забайкальского края. (далее Школа) создано наосновании в целях реализации права граждан на образование, гарантииобщедоступности и бесплатности начального общего  и среднего (полного) общего образования.

   Полное наименование Учреждения –Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Кыкерская средняяобщеобразовательная школа Тунгокоченского района. Забайкальского края.

Сокращённоенаименование МБОУ КСОШ.

Местонахождения школы:

- Юридический адрес:674120, Российская Федерация, Забайкальский край, Тунгокоченский район, с.Кыкер, улица Победы,28\б

-Фактический адрес Школы: 674120,Россия, Забайкальский край, Тунгокоченский район, с. Кыкер, ул.Победы 28/б

В состав Школы входят:

 Филиал МБОУ КСОШ Акиминскаяначальная школа сад, расположенный по адресу:

Забайкальскийкрай, Тунгокоченский район, с. Акима, ул. Школьная,1

Структурныеподразделения:

 - Кыкерский детский сад, расположенный по адресу: Забайкальский край,Тунгокоченский район, с. Кыкер, ул. Победы,26;

- Пришкольный интернат, расположенный по адресу: Забайкальский край,Тунгокоченский район, с. Кыкер, ул. Победы,26\а

2.Собственник имущества и учредитель Школы муниципальный район, «Тунгокоченскийрайон» Забайкальского края. Функции и полномочия Учредителя осуществляютАдминистрация муниципального района «Тунгокоченский район» Забайкальского края,Комитет образования и Комитет по имуществу Администрации МР «Тунгокоченскийрайон» в соответствии с утверждённым порядком.

-Юридический адрес Учредителя: село Верх-Усугли, Тунгокоченский район,Забайкальский край, улица Пролетарская,1\а.

3. Школаосуществляет в соответствии с муниципальным заданием и   обязательствами перед страховщиком пообязательному социальному страхованию деятельность, связанную с оказанием услугв сфере образования.

4.Школа в своей деятельности руководствуется КонституциейРоссийской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», другимифедеральными законами, Указами Президента Российской Федерации, Постановлениямии Распоряжениями Правительства РФ, Законами Забайкальского края,нормативными  правовыми актами и инымиправовыми актами МР «Тунгокоченский район» Забайкальского края и настоящимУставом.

5. Отношения в Школе с обучающимися и (или) их родителями (законнымипредставителями) регулируется в порядке, установленном настоящим Уставом.

6.Школаявляется юридическим лицом, имеет закреплённое на праве оперативного управленияимущество, являющееся муниципальной собственностью, закреплённые на правепостоянного (бессрочного) пользования земельные участки, самостоятельныйбаланс, лицевые счета, открытые в установленном порядке для учёта операций поисполнению расходов бюджета, для учёта средств полученных от приносящей доходдеятельности, имеет печать с изображением Государственного герба РФ со своимнаименованием и штамп.

7. Школа  вправе от своего имени заключать договоры,приобретать, осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нестиответственность, быть истцом и ответчиком в суде в соответствии сзаконодательством РФ.

8.Школа отвечает по своим обязательствам всем находящимся унеё на праве оперативного управления имуществом, как  закреплённым за Школой  собственником имущества,  так иприобретённым за счёт доходов, полученных от приносящей доход деятельности, заисключением особо ценного движимого имущества, закреплённого за Школой собственником этого имущества или приобретённого Школой за счёт выделенных собственником имущества средств, а также недвижимого имущества. Собственник имущества Школы не несёт ответственности по обязательствам  Школы.

9.Праваюридического лица у Школы в части ведения уставнойфинансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовкуобразовательного процесса, возникают с момента государственной регистрацииУчреждения.

10.Школаприобретает право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемыезаконодательством РФ, с момента выдачи ей Лицензии на осуществлениеобразовательной деятельности.

Переоформлениедокумента, подтверждающего  наличиелицензии, осуществляется лицензирующим органом в случаях, установленных ЗакономРФ «Об образовании».

11.Правана выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца, напользование печатью с изображением Государственного герба    РФ возникают с момента государственнойаккредитации, подтверждённой соответствующим свидетельством.

Школа проходит государственную аккредитацию илицензирование в    порядке,установленном Законом РФ «Об образовании».

12.Медицинскоеобслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивается медицинским персоналомФАП. Медицинский персонал наряду с администрацией и педагогическими работникамиУчреждения несёт ответственность за проведение лечебно-профилактических норм,режим и качество питания обучающихся. Учреждение предоставляет соответствующеепомещение для работы медицинского персонала.

Учреждениес согласия Учредителя или самостоятельно, если Учреждение вправе распоряжатьсясоответствующим имуществом самостоятельно на основании договора междуУчреждением и медицинским учреждением имеет право предоставлять медицинскому учреждению в пользование движимое и недвижимое имуществодля медицинского обслуживания обучающихся и работников образовательногоучреждения и прохождения ими медицинского обследования. При этом между такимиорганизациями указанные отношения могут осуществляется на безвозмездной основе.

13.Организацияпитания школьников обеспечивается непосредственно самой школой.

14.ВШколе не допускаются создание и деятельностьорганизационных структур политических партий, общественно-политических ирелигиозных движений и организаций.

15.Поинициативе детей могут создаваться детские общественные объединения.

 

 

 

 

 

 

II. Цели задачи ивиды деятельности учреждения

 

 1. Школа являетсяосновным звеном системы непрерывногообразования и создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получениеобщедоступного и бесплатного общего образования, если образование данного уровнягражданин получает впервые.Деятельность Школыстроится на принципах демократии и гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческихценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развитияличности, автономности и светского характера образования.

2.  Основными целями создания Школы являются:

- формирование общей культуры личности обучающихся наоснове усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

-   адаптация обучающихся к жизни вобществе;

-    создание основы для осознанноговыбора и последующего освоения обучающимися профессиональных образовательных программ;

-    воспитание гражданственности,трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе,Родине, семье;

-   формирование здорового образа жизни;

- осуществление образовательного процесса путем обеспечения преемственностимежду дошкольным, начальным, общим образованием и средним полным образованием,оптимальных условий для охраны и укрепления здоровья, физического ипсихического развития детей и обучающихся;

-   охрана жизни и укрепление физического ипсихического здоровья детей;

- обеспечение  социально-личностного,художественно-эстетического и физического развития детей;

- осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и/илипсихическом развитии детей;

-   взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценногоразвития детей;

- оказание консультативной и методической помощи родителям (законнымпредставителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

3.  Предметом деятельности Школы является образовательная и иная деятельность,направленная на достижение целей создания Школы.

4.   Длядостижения указанных целей Школа осуществляет основные виды деятельности:

    Образовательная деятельность, в том числе:

- реализация общеобразовательной программыдошкольного образования;

- реализация общеобразовательной программыначального общего образования;

- реализацияобщеобразовательной программы основного общего образования;

- реализацияобщеобразовательной программы среднего (полного) образования;

- начальное общее образование попрограммам специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений 7,8видов;

- основное общее образование по программамспециальных  (коррекционных)общеобразовательных учреждений 7,8 видов;

- содержание и воспитание в Пришкольноминтернате.

       Иные виды разрешенной деятельности, в том числе хозяйственная деятельность, направленная на обеспечение деятельностиШколы и достижения целей ее создания.

5.   Школа, для достижения целей ради которыхона создана, может оказывать на договорной основе обучающимся, воспитанникам,населению, предприятиям, учреждениям и организациям дополнительныеобразовательные услуги (в том числе и платные), не предусмотренныесоответствующими общеобразовательными программами и федеральнымигосударственными требованиями.

     6. Платные дополнительные образовательныеуслуги оказываемые Школой по следующим направлениям:

- физкультурно-оздоровительному;

- социально-личностному;

- художественно-эстетическому;

- обучение по дополнительнымобразовательным программам;

- преподавание специальных курсов и цикловдисциплин;

- репетиторство;

- занятия по углубленному изучениюпредметов;

- подготовка и переподготовка работниковквалифицированного труда (рабочих и служащих) и специалистов соответствующегоуровня образования;

- другие услуги.

Платныедополнительные образовательные услуги предоставляются на договорной основе, запределами основных общеобразовательных программ, посредством оформлениядоговора между образовательным Учреждением и заказчиком (родителем, законнымпредставителем несовершеннолетнего, и, в случае достижения учащимся возраста 14лет, с ним как потребителем) на оказание услуг, предусмотренных настоящимУставом. Договор заключается в письменной форме, составляется в двухэкземплярах, один из которых находится у Школы, другой у потребителя.

    Условия платных дополнительныхобразовательных услуг (сроки их предоставления, стоимость, порядок расчётов,права, обязанности и ответственность сторон) регламентируется Положением обоказании платных дополнительных образовательных услуг, принятым в Школе идоговором с потребителем, который должен соответствовать требованиямзаконодательства РФ.

 Школа обязана до заключения договора предоставить потребителю достовернуюинформацию об исполнителе и оказываемых образовательных услугах, обеспечивающуювозможность их правильного выбора.

Школаобязана заключить договор при наличии возможности оказать запрашиваемуюпотребителем образовательную услугу.

   Учреждение не вправе оказывать предпочтениеодному потребителю перед другим в отношении заключения договора, кроме случаев,предусмотренных законом и иными нормативными правовыми актами

Отношения, возникающие при оказании платных образовательных услуг, регулируютсяПравилами оказания платных образовательных услуг, утвержденными ПостановлениемПравительства Российской Федерации от 05.07.2001 № 505.

7.  Школа осуществляет следующие виды приносящейдоходы деятельности:

  Сдачав аренду основных фондов и иного имущества;

  Организацияярмарок, выставок-продаж, конкурсов, фестивалей и др.;

  Торговляпокупными товарами, создание и использование интеллектуальных продуктов;

  Выращиваниеи реализация сельскохозяйственной продукции;

  Оказаниетранспортных услуг населению;

  Представлениеавтотракторной техники населению для выполнения сельскохозяйственных работ;

  Оказаниеинтернет услуг;

 

 8.Доходы, от приносящей доход деятельности Школы, поступают в  бюджет Школы.

  9.Цены на оказываемые Школой услуги, устанавливаются в порядке, установленномдействующим законодательством Российской Федерации и Забайкальского края.

  10.  Деятельность Школы при оказании платных дополнительных образовательных услуг,не сопровождающаяся итоговой аттестацией и выдачей документов об образовании иквалификации, не подлежит лицензированию.

11. В случае осуществления Школой видов деятельности,которые в соответствии с действующим законодательством подлежат обязательномулицензированию или для осуществления которых необходимо получение специальногоразрешения, Школа  приобретает право осуществлять указанные видыдеятельности только после получения соответствующей лицензии (разрешения) впорядке, установленном действующим законодательством.

III. Образовательный процесс

 

1.Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнямиобразовательных программ трёх ступеней общего образования:

    Дошкольное образование.

  

I ступень– начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года) – обеспечиваетвоспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счётом,иностранным языком, информатикой, основными навыками учебной деятельности,элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля,культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

   Начальное общее образование является базойдля получения основного общего образования.

 

 II ступень– основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет) – обеспечиваетосвоение обучающимися общеобразовательных программ основного общегообразования, создание условий для воспитания, становления и формированияличности обучающихся, для развития их склонностей, интересов и способностей ксоциальному самоопределению.

   На II второй ступени вводится предпрофильная подготовкаобучающихся с целью их  дальнейшего  самоопределения и социализации.

  Основное общее образование является базой дляполучения среднего (полного) общего образования, начального и среднегопрофессионального образования.

 

 III ступень – среднее (полное) общее образование(нормативный срок освоения – 2 года) – является завершающим этапомобщеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение общеобразовательнойподготовки, обеспечивающим освоение общеобразовательных программ данной ступениобразования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческихспособностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельностина основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным  предметам вводятся предметы по выбору самихобучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности. 

Реализацияпрограмм специального (коррекционного обучения) на I и II ступенях обучения.

Исходяиз запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличиисоответствующих условий в Школе может быть введено обучение по различнымпрофилям и направлениям.

Среднее(полное)  общее образование являетсяосновой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращённым ускореннымпрограммам) и высшего профессионального образования.